Το απόγευμα της Τρίτης εγκαινιάσθηκε στο αμφιθέατρο του διοικητηρίου Καβάλας η έκθεση με τις εργασίες των μαθητών που φοιτούν στο 1ο, 2ο, 4ο ΕΠΑΛ και στα ΕΠΑΛ Χρυσούπολης και Ελευθερούπολης. Πρόκειται για μία έκθεση που έχει γίνει πλέον τοπικός θεσμός και δίνει τη δυνατότητα στους μαθητές να αποδείξουν την πρόοδο και την ευρηματικότητά τους. Παρόντες στην τελετή των εγκαινίων ήταν πολλοί μαθητές, πολλοί καθηγητές, η πρόεδρος της ενιαίας σχολικής επιτροπής Μαρία Φρατζεσκάκη και η πρόεδρος της ΕΛΜΕ Σοφία Φιλιππίδου.
Ο τομέας της τεχνικής – επαγγελματικής εκπαίδευσης δυστυχώς δεν είναι ευρύτερα γνωστός, μας εξήγησε ο διευθυντής του 2ου ΕΠΑΛ Σωτήρης Τόττης, παρά το γεγονός ότι πρόκειται για το δεύτερο μεγαλύτερο εκπαιδευτικό πυλώνα της χώρας. Ίσως μάλιστα η τεχνική – επαγγελματική κατάρτιση σε ελληνικό επίπεδο να είναι ακόμη και παρεξηγημένη, σε αντίθεση με τα ισχύοντα σε άλλες ευρωπαϊκές χώρες όπου η ιεράρχηση είναι εντελώς αντίθετη. Το φαινόμενο παραμένει δυσερμήνευτο, παρά τη μεγάλη χρησιμότητα των επαγγελματικών σχολών, ενώ διαιωνίζεται εδώ και χρόνια στην Ελλάδα. Μάλιστα ο τεχνικός – επαγγελματικός κλάδος δεν προωθείται όπως του αξίζει ούτε καν από τους ίδιους τους εκπαιδευτικούς και τους αρμοδίους του υπουργείου παιδείας.
Παραδοσιακά, το δόγμα που επικρατεί είναι πως ένας καλός μαθητής του γυμνασίου θα πρέπει να συνεχίσει τη φοίτησή του στο γενικό λύκειο, αντιθέτως ένας μαθητής με μειωμένη απόδοση θα πρέπει να βολευτεί στα τεχνικά – επαγγελματικά λύκεια. Άποψη εντελώς εσφαλμένη, διευκρίνισε ο Σωτήρης Τόττης, διότι ένας απόφοιτος της επαγγελματικής εκπαίδευσης μπορεί να εξασφαλίσει την είσοδό του στην τριτοβάθμια εκπαίδευση και ίσως να εξελιχθεί καλύτερα στον εργασιακό στίβο.
Ικανοποιητικές είναι μεν οι υποδομές της τεχνικής – επαγγελματικής εκπαίδευσης στην Καβάλα αν και επιδέχονται βελτιώσεων. Ευτυχώς, τόσο πέρσι όσο και φέτος ο αριθμός των μαθητών των ΕΠΑΛ έχουν αυξηθεί σημαντικά, προφανώς λόγω ποιοτικής εκπαίδευσης που παρέχουν και λόγω των αυξημένων προσόντων τα οποία διαθέτουν οι διδάσκοντες, κάτοχοι μεταπτυχιακών και διδακτορικών τίτλων. Επομένως, οι μαθητές που θα επιλέξουν τη συγκεκριμένη εκπαιδευτική κατεύθυνση σίγουρα δε θα βγουν χαμένα.
