Η Διευθύντρια Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ν. Καβάλας, οι Σύμβουλοι Εκπαίδευσης και οι Διευθυντές/Διευθύντριες Π.Ε. Καβάλας σε συνεργασία με την Περιφερειακή Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Μακεδονίας-Θράκης και το ΔΠΜΣ-Διδακτική των Επιστημών και Σύγχρονες Τεχνολογίες διοργάνωσαν το 2ο Μαθητικό Συνέδριο της Π.Ε. Καβάλας με τίτλο: «Η ιδιότητα του Μαθητή-Πολίτη μέσα από τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων».
Οι εργασίες του 2ου Μαθητικού Συνεδρίου διεξήχθησαν δια ζώσης σε τέσσερις διαφορετικούς συνεδριακούς χώρους στο χρονικό διάστημα από Δευτέρα 20 έως Τρίτη 28 Μαΐου 2024.
Πιο συγκεκριμένα, είχαν επιλεγεί οι εξής συνεδριακοί χώροι:
- Το αμφιθέατρο του Δ.Π.Θ. Καβάλας για τα σχολεία του Δήμου Καβάλας και με ημερομηνίες τη Δευτέρα 20, την Πέμπτη 23 και την Παρασκευή 24 Μαΐου 2024
- Το Δημοτικό αμφιθέατρο «Φρίξου Παπαχρηστίδη» για τα σχολεία του Δήμου Παγγαίου και με ημερομηνίες τη Δευτέρα 20, Τετάρτη 22 και Πέμπτη 23 Μαΐου 2024
- Το Δημοτικό αμφιθέατρο Χρυσούπολης για τα σχολεία του Δήμου Νέστου και με ημερομηνίες τη Δευτέρα 27 και Τρίτη 28 Μαΐου 2024
- Η Αίθουσα του Καλογερικού στον Λιμένα Θάσου για τα σχολεία του Δήμου Θάσου και με ημερομηνία την Τρίτη 28 Μαΐου 2024
Στις εργασίες του 2ΟΥ Μαθητικού Συνεδρίου έλαβαν μέρος συνολικά γύρω στους 1.400 μαθητές, 130 εκπαιδευτικοί διαφόρων ειδικοτήτων, 55 σχολικές μονάδες των τεσσάρων Δήμων του Ν. Καβάλας και παρουσιάστηκαν ένα πλήθος από ομαδικές/συνθετικές εργασίες των μαθητών/μαθητριών με την ταυτόχρονη υλοποίηση μιας σειράς από παράλληλες δράσεις εικαστικού, μουσικού και θεατρικού περιεχομένου.
Αξίζει να σημειωθεί ότι οι μαθητές/μαθήτριες εξελίχθησαν σε πρωταγωνιστές της εκπαιδευτικής δράσης, καθώς ανέλαβαν σχεδόν όλες τις ευθύνες/αρμοδιότητες, που σχετίζονταν με την ομαλή διεξαγωγή ενός Μαθητικού Συνεδρίου.
Είχαν, δηλαδή, οι ίδιοι να επιτελέσουν καθήκοντα παρουσιαστών της εργασίας τους, χρέη γραμματειακής υποστήριξης και προεδρείου έδρας καθώς και προετοιμασίας/απονομής των βεβαιώσεων παρακολούθησης του Συνεδρίου.
Μία από τις βασικές επιδιώξεις του 2ου Μαθητικού Συνεδρίου υπήρξε η ενίσχυση της «εξωστρέφειας» των σχολικών μονάδων και η παροχή της δυνατότητας στους μαθητές μας να νιώσουν δημιουργικοί μπροστά σε ένα «ζωντανό» κοινό συνομηλίκων τους αναπτύσσοντας παράλληλα την ιδιότητα του Πολίτη (ενεργός πολιτειότητα).
Όλες οι διαδικασίες του Συνεδρίου θεωρούμε ότι ακολουθήθηκαν με απόλυτη επιτυχία και αντιλαμβανόμαστε ότι ο ενθουσιασμός, η ικανοποίηση και η χαρά των μαθητών/μαθητριών μας πριν και κυρίως μετά τη συμμετοχή τους στο Μαθητικό Συνέδριο αποτελεί για εμάς τους διοργανωτές το μεγαλύτερο «κέρδος» για τη συγκεκριμένη παιδαγωγική παρέμβαση, που μας «αναγκάζει» να το τελειοποιήσουμε και να το καθιερώσουμε ως εκπαιδευτικό θεσμό.
Στα αξιοσημείωτα της διοργάνωσης συγκαταλέγεται, επίσης, το γεγονός ότι οι μαθητές/μαθήτριες που έλαβαν μέρος στο 2οΜαθητικό Συνέδριο διακρίθηκαν τόσο για την ωριμότητα/υπομονή που επέδειξαν όσο και για τις άρτιες εργασίες που παρουσίασαν στο κοινό με περισσή αυτοπεποίθηση και γι’ αυτό αξίζουν την επιβράβευσή μας.
Τέλος, οφείλουμε να ευχαριστήσουμε τους ανθρώπους των τεσσάρων Δήμων Ν. Καβάλας, της Αντιπεριφέρειας Καβάλας και τον Σύλλογο Εκπαιδευτικών Π.Ε. Καβάλας για την οικονομική υποστήριξη της όλης εκπαιδευτικής εκδήλωσης.
Ως εκ τούτου, ως διοργανωτές της εκπαιδευτικής αυτής παρέμβασης κρατάμε τα θετικά στοιχεία της δράσης, εντοπίζουμε ορισμένες αδυναμίες και ήδη σκεφτόμαστε τον προγραμματισμό του 3ου Μαθητικού Συνεδρίου Α/θμιαςΕκπ/σης Καβάλας.
Η Δ/ντρια Α/θμιαςΕκπ/σης Καβάλας
Γαϊτανίδου Αθανασία
