Dark Mode Light Mode
Πάσχα των Ελλήνων: Γράφει ο Δημήτρης Εμμανουηλίδης
Εκπαιδευτικοί Θεατρικής Αγωγής Ν. Καβάλας: Επιστολή διαμαρτυρίας μέσω ταινίας μικρού μήκους (video)
Υπέρ της σιδηροδρομικής σύνδεσης Θεσσαλονίκης- Καβάλας ο Δημήτρης Λυμπεράκης

Εκπαιδευτικοί Θεατρικής Αγωγής Ν. Καβάλας: Επιστολή διαμαρτυρίας μέσω ταινίας μικρού μήκους (video)

Επιστολή διαμαρτυρίας εκπαιδευτικών του κλάδου ΠΕ 91 Θεατρικής Αγωγής νομού Καβάλας


Αξιότιμη κυρία Υπουργέ Παιδείας,

Αξιότιμες κυρίες και αξιότιμοι κύριοι Υφυπουργοί,

Αξιότιμε Γενικέ Γραμματέα,

Αξιότιμοι συνεργάτες  κ.Υπουργού,

Δυο λόγια για το μάθημα της καρδιάς μας..

MIΛΩNTAΣ ΓIA ΘEATPO ΣTHN EKΠAIΔEYΣH ΔE MIΛAME MONOMEPΩΣ ΓIA IΣTOPIA ΘEATPOY ΚΑΙ ΣYNΔEΣH TOY ME THN ΠOΛITIKH ZΩH ΩΣ ΦAINOMENO THΣ ΠOΛHΣ, ΓIA KΛAΣIKΟ Ή ΣYΓXPONO ΔPAMATOΛOΓIΟ ΚΑΙ TH ΣYNΔEΣH TOY ME THΝ ΛOΓOTEXNIA…, ΓIA TA ΟΦEΛH THΣ EMΠEIPIAΣ MIAΣ ΠAPAΣTAΣHΣ ΣE KOINΩNIKO ΚΑΙ ΠPOΣΩΠIKO EΠIΠEΔO, AΠΟ TOΝ POΛO TOY HΘOΠOIOY  Ή TOY ΘEATH.., ΓIA TO KEPΔOΣ ΣE ΨYXOKINHTIKO EΠIΠEΔO MEΣA AΠO ΔPAΣTHPIOTHTEΣ, AΣKHΣEIΣ KAI ΠAIXNIΔIA ΠOY BAΣIZONTAI ΣTIΣ ΔOMEΣ, TH ΦYΣH KAI TIΣ ΣYMBAΣEIΣ TOY ΘEATPOY…ΔE MIΛAME MONO ΓIA TO KEPΔOΣ THΣ AΠOΛYTHΣ ΣΥNEPΓAΣIAΣ ΚΑΙ EMΠIΣTOΣYNHΣ ΠOY ΠPOΥΠOΘETEI H KOYZINA TOY ΘEATPOY ΓIA NA MAΓEIPEYTEI OΠOIOΔHΠOTE ΠPOION KATAΘEΣOYN KAI ΣYNΘEΣOYN OI EMΠΛEKOMENOI.

MIΛAME ΓIA ΣYNΔYAΣMO OΛΩN AYTΩN KAI ΠOΛΛΩN AΛΛΩN. MIΛAME ΓIA ΠOIKIΛA EPΓAΛEIA, EYΠPOΣAPMOΣTA ΣTO ΔIAΦOPETIKO ΚΑΙ AΠAITHTIKO ΠPOΦIΛ THΣ ΚΑΘΕ ΣXOΛIKHΣ TAΞHΣ. EPΓAΛEIA ΓIA TH ΔIAXEIPHΣH TΩN OΠOIΩN AΠAITEITAI AENAH ANAZHTHΣH KAI ENHMEPΩΣH AΠΟ THN ΠΛEYPA TOY ΘEATPOΛOΓOY-EMΨYXΩTH! AYTO TO ΔYΣKOΛO EPΓO KAΛOYMAΣTE NA AΣKHΣOYME ΠΛAΙ ΣE OΛOYΣ TOYΣ EKΠAIΔEYTIKOYΣ ΓIA THN MOPΦΩΣH TOY ΣYΓXPONOY  Ανθρώπου.

 

Ζητούμε και εμείς,

  • Την αποκλειστικότητα και κατοχύρωση της διδασκαλίας των μαθημάτων ειδικοτήτων από τους ειδικά καταρτισμένους με πανεπιστημιακή μόρφωση αντίστοιχους εκπαιδευτικούς.
  • Ισοκατανομή των οργανικών θέσεων.

 

Συνάδελφοι μας διδάσκουν το μάθημα ως ωρομίσθιοι και αναπληρωτές 20 χρόνια τώρα…Πόσο ακόμα…

  • Να δίνονται τα πραγματικά λειτουργικά κενά των σχολείων έτσι ώστε να προσφέρεται στους μαθητές μια ουσιαστικά πολύπλευρη και όχι κατακερματισμένη και ελλιπής παιδεία. Το μάθημα δεν μπορεί ν’αποδοθεί στηριζόμενο σε σεμιναριακού τύπου μόρφωση.
  • Επαναφορά του μαθήματος στις ΣΤ΄ και Ε΄ τάξεις του Δημοτικού.

 

Η κατάργηση του μαθήματος της θεατρικής αγωγής από την Ε΄ και ΣΤ΄ τάξη αποδυναμώνει την ισότιμη παιδεία, γεγονός που μαρτυράται καθημερινά από τα ίδια τα παιδιά.

  • Επαναφορά του μαθήματος στο Λύκειο
  • Εισαγωγή του μαθήματος στο Γυμνάσιο

 

Η κατάργηση του μαθήματος «Στοιχεία  Θεατρολογίας» από το Λύκειο καθώς και η μη ύπαρξη του στο Γυμνάσιο, αφαιρεί από τους μαθητές, την πιο καίρια στιγμή, την επαφή με τα στοιχεία συγκερασμού της ίδιας τους της προσωπικότητας!

«Έχουμε ανάγκη να βρισκόμαστε στο σχολειό με μοναδικό καθημερινό εφόδιο την δημιουργικότητα μας.  Και το καταφέρνουμε.  Ακόμη και στις πιο δύσκολες συνθήκες.  Ζητούμε να μας απαλλάξετε από αυτή την συνεχή ανασφάλεια της απόλυσης, που προσπαθεί να την ψαλιδίσει….το ζητούμε από καρδιάς….για το μάθημα της καρδιάς μας..»

 

 Με εκτίμηση,

Οι εκπαιδευτικοί  του κλάδου ΠΕ 91 Θεατρικής Αγωγής

 

Αντωνιάδου Αναστασία,  αναπληρώτρια 2017-21

Βεοπούλου Κατερίνα,  μόνιμη ΔΔΕ Καβάλας

Βουγιουκλή Βαρβάρα,  μόνιμη ΔΔΕ Καβάλας

 Γεωργιάδου Αναστασία,  αναπληρώτρια 2018-21

Ντάνη Δέσποινα,  αναπληρώτρια 2020-21

Πρεπόνη Καλλιόπη , ωρομίσθια 1997-99, 2002-10 και αναπληρώτρια 2010-21

Συροπούλου Μαρία,  αναπληρώτρια 2020-21

Τσόνα Ελένη,  αναπληρώτρια 2018-21

Φανέλη Βασιλική,  αναπληρώτρια 2013-21

 

(ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ)

Προηγούμενο άρθρο

Πάσχα των Ελλήνων: Γράφει ο Δημήτρης Εμμανουηλίδης

Επόμενο άρθρο

Υπέρ της σιδηροδρομικής σύνδεσης Θεσσαλονίκης- Καβάλας ο Δημήτρης Λυμπεράκης