Αρκετά σημαντική η χθεσινή μέρα για το 1ο Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Καβάλας. Επαναλειτούργησε μετά από διακοπή 14 ημερών λόγω πολλών κρουσμάτων κορωνοϊού. Σίγουρα 9, μπορεί και ενός ακόμη.
Το σχολείο προ λίγων ετών μεταφέρθηκε από την Παιδόπολη, πλέον λειτουργεί στο κτίριο του πρώην 20ου δημοτικού στο Περιγιάλι. Ήταν κλειστό από τις 8 έως τις 18 Μαρτίου. Είναι γνωστό ότι η ειδική εκπαίδευση σε όλη την Ελλάδα συνεχίζει να λειτουργεί δια ζώσης ακόμη κι όταν όλα τα άλλα σχολεία κάνουν μάθημα από απόσταση.
Κάπως έτσι λειτουργούν συνεχώς τα άλλα ειδικά σχολεία της πόλης και του Νομού.
Η πρόσφατη περιπέτεια των αυξημένων κρουσμάτων είχε σχέση μόνο με το 1ο Ειδικό. Ακόμη και το ειδικό νηπιαγωγείο, με το οποίο ουσιαστικά συστεγάζεται, λειτουργούσε και λειτουργεί κανονικά. Τα δε κρούσματα εντοπίστηκαν και μέσω μαζικών τεστ που έγιναν πριν τις 8 Μαρτίου.
Καλό νέο είναι και το ότι όσοι ήταν θετικοί στον κορωνοϊό ξεπέρασαν το πρόβλημα και επανήλθαν στην εργασία τους (οι εκπαιδευτικοί) και στο μάθημα (οι μαθητές). Νόσησαν ήπια οι περισσότεροι κι έτσι όλοι σχεδόν χρειάστηκε απλώς να μείνουν 14 και πλέον ημέρες σπίτι τους.
Εν τω μεταξύ μέρος του προσωπικού έλαβε άδεια ειδικού σκοπού. Τα κενά που ανέκυψαν η υπηρεσία (Πρωτοβάθμια Καβάλας) τα κάλυψε με 3 εκπαιδευτικούς από τμήματα ένταξης άλλων σχολείων. Όλοι τους παρουσιάστηκαν χθες – πρώτη μέρα- στο σχολείο.
Η δε προσέλευση των μαθητών ήταν ικανοποιητική. Την Δευτέρα αναμένεται να είναι παρόντες όλοι οι μαθητές του σχολείου. Η περιπέτεια ανήκει στο παρελθόν, το σχολείο κοιτά με αισιοδοξία μπροστά.
Το 1ο Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Καβάλας κάνει μια μεγάλη προσπάθεια προς αρκετά παιδιά (μαθητές του) με ειδικές ανάγκες. Συχνά τόσο η τοπική κοινωνία όσο και η αυτοδιοίκηση το στήριξαν, το πρόσεξαν, το αγκάλιασαν.
Αυτό πρέπει να συνεχιστεί, να γίνει πιο οργανωμένα όσο διαρκεί το πρόβλημα της πανδημίας. Την Πέμπτη (προχθές) έγινε κινητοποίηση εκπαιδευτικών στην Καβάλα για τα ειδικά πρωτόκολλα που πρέπει το Υπουργείο Παιδείας να υιοθετήσει για όλα τα ειδικά σχολεία.
Κι όσο το Υπουργείο αρνείται αυτά τα πρωτόκολλα, άπαντες κοιτούν πάλι προς την τοπική αυτοδιοίκηση. Πάλι αυτή καλείται να παίξει το ρόλο του κράτους. Τόσο στο συγκεκριμένο σχολείο όσο και στα υπόλοιπα της Καβάλας στην ειδική εκπαίδευση.
